Tras asumir el cargo, Francisco Torres ha identificado que la brecha de infraestructura es más profunda en las zonas alejadas del casco urbano de Puyo. Las necesidades más críticas incluyen la reparación de techos para soportar las altas precipitaciones de la región, el mantenimiento de pozos sépticos, pintura y la mejora de canchas de uso múltiple. El enfoque principal estará en las escuelas unidocentes y centros de educación básica en los cantones de la periferia que no han recibido inversión mayor en la última década.

Debido a que el presupuesto directo del Ministerio de Educación suele demorar por procesos burocráticos, la Dirección Distrital propone alianzas con los municipios de Pastaza, Mera, Santa Clara y Arajuno. Estos convenios de concurrencia de competencias permitirán que los cabildos intervengan en obras menores de manera inmediata. Asimismo, el compromiso del Ministro de la Amazonía será fundamental para que la Secretaría Técnica (STCTA) priorice proyectos de mayor envergadura, como la construcción de nuevas aulas o laboratorios de computación, utilizando los fondos de la Ley Amazónica.

Para que la ciudadanía y los padres de familia comprendan el alcance de estos acuerdos, se han definido niveles de trabajo específicos. El mantenimiento preventivo, que incluye el arreglo de goteras, sistemas eléctricos y pintura, será coordinado entre los GAD municipales y el Distrito. Por su parte, el saneamiento básico se centrará en la reparación urgente de baños y sistemas de agua potable para garantizar la higiene de los estudiantes.

El respaldo del Gobierno a través del Ministerio de la Amazonía es vital para reducir la desigualdad educativa. Al ser la educación un derecho constitucional, la gestión de recursos de la Secretaría Técnica busca que los niños de comunidades indígenas y colonas tengan acceso a espacios dignos, similares a los de las zonas urbanas.